每人胸前貼著一個(gè)粉紅色桃形貼紙，上面寫著自己的名字，大家首先進(jìn)行自我介紹……8月1日，太原市第五中學(xué)聘請(qǐng)山西省精神衛(wèi)生中心心理門診部主任醫(yī)師彭超英，為經(jīng)歷過(guò)韓亞航空事故的8位學(xué)生進(jìn)行了兩小時(shí)的團(tuán)體心理輔導(dǎo)，幫助孩子們盡快走出陰影。

　　14時(shí)30分，在家長(zhǎng)陪同下，8位學(xué)生來(lái)到學(xué)校教學(xué)樓一層的教室，心理專家彭超英讓大家圍成一個(gè)圈坐下，家長(zhǎng)們被安排到其他教室休息。

　　學(xué)生們自我介紹之后，彭超英讓大家講講經(jīng)歷事故后的感受，但是沒有人主動(dòng)愿意說(shuō)。在彭超英的鼓勵(lì)下，一位男生先說(shuō)了自己的感受，“在飛機(jī)撞上防波堤時(shí)，覺得非常刺激，然后就感到特別后怕。”隨后，學(xué)生們?cè)谒�的引�?dǎo)下，一個(gè)挨著一個(gè)講了自己的感受，有的學(xué)生覺得事情已經(jīng)過(guò)去了，應(yīng)該回到正常的生活狀態(tài)�！霸谑录�發(fā)生的時(shí)候，我只覺得奇怪，到后來(lái)看到飛機(jī)殘骸的場(chǎng)景時(shí)，才開始害怕起來(lái)�！币晃慌�孩這樣敘述，“在美國(guó)醫(yī)院待了一陣子后，覺得這件事有點(diǎn)像做夢(mèng)�！币晃荒猩�緊接著說(shuō)：“現(xiàn)在說(shuō)起坐飛機(jī)，心里總覺得能不坐盡量不坐吧。回來(lái)的時(shí)候，也是總要坐在靠窗戶的地方，直到看到飛機(jī)落地才安心�！�

　　還有的學(xué)生覺得這次事件讓他認(rèn)識(shí)到了生命的脆弱，更應(yīng)該珍惜當(dāng)下，珍惜每時(shí)每刻。對(duì)于這種積極心態(tài)，彭超英表示肯定，還不時(shí)地引導(dǎo)孩子們從噩夢(mèng)中走出來(lái)。之后，彭超英安排了催眠放松的環(huán)節(jié)，“大家閉上眼睛�！迸沓�英開始柔聲細(xì)語(yǔ)地告訴大家，“了解自己的內(nèi)心深處，找到放松的感覺。深呼吸……”15分鐘之后，她讓孩子們睜開眼睛，動(dòng)動(dòng)四肢。

　　彭超英介紹說(shuō)，“孩子們的心理狀況整體上來(lái)說(shuō)還是好的。隨著時(shí)間的推移，整個(gè)事件在孩子們心里已經(jīng)開始淡化�！彼�建議家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)，讓孩子積極樂觀地生活。

　　學(xué)校負(fù)責(zé)人表示，心理輔導(dǎo)進(jìn)行幾次要聽專家的意見，根據(jù)學(xué)生們的心理情況具體安排。（記者 王冠興 實(shí)習(xí)生 張雅麗）